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摘要：问题导学是一种思路引导式教学方式,旨在以问题启发学生,引导学生的思维向接近教学目标的方向发展,创新其在教学中的融入研讨具有重要的现实意义。立足于问题导学教学模式视角,就如何在高中数学教学中设计导学用的问题进行了深入研究。
基金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“高中数学‘问题导学’模式的实践研究”(D/2013/02/231)研究成果；
关键词：问题导学; 问题设计; 设计策略;
分类号：G633.6